P26 Conclusions and Evaluation of the project: Experiences of our participants

We have gathered all the experiences from all the sectors that have been part of the Erasmus+ KA229 ” Enrichment is the result  of meeting” to have real opinions and value the development of the project.

Here, in this photo book you will find the four countries, Greece, Italy, Romania and Spain, and  in each one the opinions of the teachers, school staff, families involved in the mobilities,members of the direction teams and every member of the educative community.

It is a great resource to value the experience and hard work done in this project.

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MOBILITY C4 TO ITALY (MARINA DI CARRARA) FROM THE 12TH TO THE 18TH MARCH 2023 / MOVILIDAD C4 A ITALIA (MARINA DE CARRARA) DEL 12 AL 18 DE MARZO DEL 2023

El alumnado del CEIP Marqueses de Linares de 5º y 6º curso de Primaria ha participado en la movilidad C4 a la ciudad de Carrara en Italia dentro del proyecto Erasmus+ KA229 “Enrichment is the result of meeting”

 

Students from CEIP Marqueses of Linares school of 5th and 6th grade has participated in the mobility C4 to Carrara (Italy) thanks to the Erasmus + KA229 project of the school Enrichment is the result of meeting.

Tuvimos una bienvenida muy calurosa con un concierto de música y canciones de los coros del colegio italiano.

We had a wonderful welcome with the music of the orchestra form the Italian school and some students from the choir.

A lo largo de la semana los estudiantes han formado parte de actividades muy dinámicas y manipulativas que le han permitido un aprendizaje a través de metodologías activas muy significativo.

During this week students have been involved in active activities that allow them to learn through active methodologies developing a meaningful learning.

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El alumnado ha llevado a cabo actividades de programación con scratch, actividades de orientación, una búsqueda del tesoro con código QR y talleres de máscaras.

Students have developed activities related to scratch programming, Educational games (Getting to know each other better through playing), QR Treasure Hunt and Workshop: Traveling around Europe with masks.

También hemos realizado visitas a la ciudad de Marina di Carrara, Carrara donde conocimos a la alcaldesa de la ciudad,  un tour por las famosas canteras de mármol de Carrara o la magnífica ciudad d Florencia.

 

They also have visited the city of Marina di Carrara, Carrara where we met the major, a tour in the famous marble quarries of Carrara and the magnificent city of Florence.

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This is how we lived it

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Viajando hacia Xanthi

Preparados para pasar el control en el aeropuerto de Barajas destino Grecia. Iniciamos la tercera movilidad de nuestro proyecto Erasmus+ Ka229, en esta ocasión una estancia de una semana en la localidad griega de Xanthi junto a nuestros socios rumanos, italianos y griegos.

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MOBILITY C2 TO ROMANIA FROM THE 15TH TO 21ST OF MAY 2022 / MOVILIDAD C2 A RUMANÍA DEL 15 AL 21 DE MAYO 2022

El alumnado de sexto del CEIP Marqueses de Linares ha realizado una movilidad a Rumanía enmarcada en el proyecto Erasmus + KA 229 “Enrichment is the result of meeting”. 

 

The students from 6th grade from Marqueses de Linares developed a Mobility in Romania thanks to the project Erasmus + KA 229 “Enrichment is the result of meeting”.

Durante la estancia, que ha tenido una duración de siete días, el colegio Gimnaziala de la localidad de Varias ha organizado una serie de actividades con el objetivo de mostrar la diversidad multicultural que enriquece de manera muy positiva el contexto de aula del centro. Para ello todas las actividades se han centrado en metodologías activas donde el alumnado ha sido el centro del aprendizaje participando en talleres, actividades al aire libre, creación de dioramas, performance de bailes locales de las diferentes culturas,   donde han podido ver cómo conviven en armonía Rumanos, Serbios, Húngaros, Alemanes y ucranianos y se enriquecen unas culturas de las otras, de sus tradiciones y valores. 

 

During this week the Romanian school prepared a lot of activities with the objective of showing the multicultural diversity that enriches their school context very positively. For the sake of it, the activities were developed with active methodologies where students were the center of the learning process taking part in workshops, outdoor activities, folk dancing, creation of dioramas, writing essays, using the cube method, thinking hat… They show us how Romanian, Serbian, Hungarian, German and Ukrainian live in harmony and enrich each other from their cultures, traditions and values. 

La motivación de esta movilidad era compartir y aprender experiencias educativas que nos den la oportunidad de poder exponer a nuestro alumnado a diferentes contextos de aprendizaje donde la lengua extranjera sea la herramienta de comunicación.

 

The motivation of this mobility was to share and learn from other educational contexts that gives to our students the opportunity to be in different learning contexts where the english language will be the communicative tool.

Para nuestro centro, CEIP Marqueses de Linares,  es una prioridad dar a nuestro alumnado la oportunidad de conocer y viajar a través de Europa ofreciendo nuevos contextos culturales que desarrollen tolerancia siempre desde el punto de vista de la diversidad.  

 

For our school, CEIP Marqueses de Linares, is a priority to give to our students the opportunity to know and travel through Europe offering new cultural contexts that develop tolerance always from the point of view of diversity.

Desde nuestro centro, CEIP Marqueses de Linares, tanto familias como alumnado y profesorado hacemos una valoración muy positiva de esta experiencia y animamos a otros centros a participar en las futuras convocatorias del SEPIE en proyectos KA1 o KA2. 

 

From our school, families, students and teachers we do a very positive value of this experience and we encourage other students and schools to be part of the future mobilities of the project. 

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